玩具飞机有多快教案，玩具的飞机
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幼儿园认识飞机教案设计
师手拿飞机，做飞高飞低的动作，幼儿观察，师引导说出：飞机飞机，飞高飞低。出示小朋友坐飞机的挂图，师：看看又飞来了一架飞机，是谁跑到了飞机的肚子里面去了？引出儿歌第二句：飞机肚里，有个弟弟。
请幼儿观察飞机模型，与同伴交流讨论，了解飞机的结构。 提问：观察飞机模型，飞机都是由哪几部分构成？它们叫什么名字？都有什么用处？ 小结：飞机由机头、机身、机翼、尾翼、起落架这几部分构成。
一：出示飞机模型。呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友长大了想不想开飞机？{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。二：（1）、打开课件：认识飞机。
教师小结：飞机由机身、机翼、螺旋桨和起落架等部分组成。
激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。教学准备：课件：认识飞机。飞机的种类和用途。飞机的发展史。古代 中国人对航空的贡献。5：讨论、飞呀飞。游戏1。游戏2。
教学重点：认识常见的交通工具并知道它们的名称。教学难点：引导幼儿进一步认识并遵守生活中的交通规则。活动准备 马车，汽车，火车，飞机的词语卡片。玩具车。活动过程 （一）导入部分。
小班教案
1、幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。
2、小班教案 篇1 活动目标： 感受儿歌的韵律感。 能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。 活动准备： 老鼠和猫的布绒玩具。 活动过程： 产生兴趣。 教师出示老鼠的布绒玩具。
3、幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应，对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。
4、小班教案 篇1 活动目标： 学习搓、压的技能，乐意用彩豆装饰小饼干。 大胆想象各种造型，体验操作的乐趣。 活动准备： 面粉制成的面团，可在面粉中加入适当的油和糖。
5、幼儿园小班教案 篇1 《认识你呀真高兴》 【活动目标】 感受音乐的欢快，体验与朋友一起舞蹈、交往的愉快心情。 能根据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。 【活动准备】 《认识你呀真高兴》歌曲录音带。
幼儿园大班教案
措施：当陈老师随音乐舞蹈起来，同时用眼神、手势，示意幼儿舞动起来时，几乎所有的幼儿都离开了自己的座位，在音乐的伴奏下开始了天鹅之死的表演.孙家雯（中班）把两臂高高身举起，表示天鹅想飞.模仿是幼儿的天性。
幼儿园大班的教案篇1 活动目标： 观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。 学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。 发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。
幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
幼儿园大班教案 活动目标 初步认识轴对称现象，能在对称图形身上找出对称轴。 通过操作，创作表现对称美，在操作中探索发现。 感受周围事物的对称美，提高审美意识、体验创造操作的乐趣。 活动准备 图片：蝴蝶24，剪刀。
大班识飞机幼儿园教案
1、通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。
2、再点击卡通飞机：飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。（2）：提出问题，加深记忆。
3、送小礼物（飞机头饰），邀请客人老师一起跟随音乐节奏模仿飞机在天空中飞行。
幼儿园中班纸飞机教案
幼儿再次折叠（引导能力强的幼儿帮助能力弱的孩子） 游戏：看谁飞的远。 请幼儿自由结伴，比比谁的飞机飞的又高又远。 中班纸飞机教案2 活动目标： 可以完整地演唱歌曲。 尝试用肢体语言表现歌词内容。
进一步提高幼儿对飞机的认识与了解。鼓励幼儿能根据自己的想象与印象，把自己印象中的飞机描绘出来。培养幼儿对飞机的喜爱之情，激发幼儿对飞机的兴趣与好奇心。活动准备：教师准备示范画。
开始部分，通过折纸飞机、玩开飞机引发兴趣。（1）请幼儿用色纸自己折出纸飞机，折好后射玩纸飞机。（2）在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，。当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也须暂停飞行。基本部分。
教师将准备的纸飞机向幼儿展示，引起幼儿的兴趣，从而将幼儿带入活动中。 基本部分： 教师请幼儿观察飞机的外型特点，然后举手告诉老师。 教师请幼儿自由选择泥工、折纸等区域来制作，发展幼儿的操作能力。
给自己的纸飞机取个名字。试飞纸飞机 带幼儿到户外场地。幼儿自由试飞纸飞机。（引导幼儿观察自己飞机的飞行状况和别的小朋友的飞机有什么不同）飞行比赛。
知识经验准备：教师事先练习折叠飞机，并进行试飞比较，发现难点与可能存在的问题，选择合适的纸张。物质准备：2～3种不同质地、大小相同的长方形纸若干。活动过程：引导幼儿在折叠飞机前，先观看教师示范与指点。
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